一、庚商教研教改课程管理模型
二、课程建制文件与系统
课程云盘系统
平台资源丰富，分为九大类。知识章节含课程介绍、教务信息等，助力教师备课与教学。实验项目含操作规程、安全规范等，提升学生实践能力。素养体验含参考资料、案例分析等，强化学生专业素养。计划与标准含培养计划、评估大纲等，保障教学质量。条件与支撑提供空间条件、虚拟仿真等硬件软件支持。过程与记录含批阅管理、考勤记录等，确保教学透明可溯。分组与角色涉及小组管理、角色分工等，促进团队协作。输出与报表含自动报表、成绩统计等，助力教学量化分析。教学质量监察含质量计划、评估报告等，保障教学水准。整体上，平台为师生打造了全面、高效、透明的教学管理环境。
三、庚商课程数字与平台探索
庚商公司依托丰富的高校合作经验，全方位探索教务运行管理的内在逻辑，打造智慧教务治学服务生态。从师生平台、管理服务、开发开源开放平台、教育建制、教育资源、教育应用、教育信息技术设施、教育项目、教育服务到教育数据治理，庚商公司通过这些探索，为高校提供全方位的教务管理与教学支持服务，促进教育质量和学生能力的提升。
师生平台探索
构建师生互动平台，提供课程查询、预约、学习、作业提交等功能。
管理与服务平台探索
打造教学闭环，涵盖培养计划、课程库、实验项目库等，实现教务管理智能化。
开发开源开放平台探索
提供开放共享服务，支持资源预约与虚拟仿真学习。
教育建制探索
建立规范文件与业务建制，打造数字孪生技术支撑。
教育资源探索
构建在线课程库、虚拟仿真实验等资源。
教育应用探索
提供适应性信息化教学服务，支持多方位师生导学关系。
教育信息技术设施探索
强化内网、外网、物联网基础设施。
教育项目探索
推进项目库建设，支持创新成果展示与教学互动。
教育服务探索
提供学业、科创导师服务，推动学科融合。
教育数据治理探索
构建多目标柔性评估体系，实现数据驱动的教务治理。
四、庚商教研成果
GVSUN庚商企业服务平台的教研成果丰富多样，涵盖了多个领域：GVSUN拥有多项软件专利和著作权，其研发的实验资源管理系统具有创新性，涵盖基础信息管理、实验项目库建设维护、实验排课、开放预约、安全检查等功能，实现了过程留痕，数据汇聚到绩效报表的管理。GVSUN为众多高等教育机构提供服务，如复旦大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学（深圳）等，帮助这些高校在教育建设与服务方面取得显著成效，客户获得省部级和国家级奖励数十项。GVSUN以实验实践教学为抓手，采用教育物联网大数据技术，专注于下一代高教智慧校园建设的核心业务领域，其领域方案紧密围绕教育教学的实际需求，旨在提升教育信息化水平。
五、魏忠老师的教研探索
魏忠老师在教育领域多方面深入探索，教研涵盖教育理论政策、管理治理、课程教材、质量监测评估、学生发展评价、教师培训、教育技术应用及出版学术管理八大板块。发表近300篇论文，出版14本专著，获20项专利及14项标准成果，以丰富成果为教育改革、管理、教学等提供理论支撑与实践指导，推动教育信息化与现代化发展。
1. 教育理论与政策研究
聚焦基础教育领域的教学理论探索，为教育实践提供理论支撑。同时关注国家教育政策的解读与分析，为教育决策和实践提供方向指引，助力教育改革与发展。
2. 教育管理与治理研究
涵盖教研管理部门的职能与作用，以及如何有效进行教育业务指导。致力于提升教育管理的效率和质量，推动教育治理体系和治理能力现代化，包括区域教育数字化转型中的管理问题等。
3. 课程与教材研究
对基础教育课程进行整体规划与设计，确保课程的科学性和系统性。同时注重教材的编写、选择与评价，使其符合课程标准和学生发展需求，为教学提供优质的资源支持。
4. 教育质量监测与评估
建立科学的教育质量评估指标体系，运用多种评估方法和工具，对教育过程和结果进行全面、客观的监测与评估。以数据为依据，为教育决策、教学改进提供有力支持，促进教育质量的提升。
5. 学生发展与评价研究
关注学生的学业成就、综合素质等多方面的发展，研究如何构建科学合理的学生评价体系。通过多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况和成长轨迹，为学生的个性化发展提供指导和帮助。
6. 教师专业与培训发展
致力于教师的专业成长，包括教育教学能力、学科知识、教育研究能力等方面的提升。开展教师培训、教研活动等，助力教师不断更新教育理念、掌握先进的教学方法，以提高教育教学质量。
7. 教育技术与信息化应用
研究教育技术在基础教育中的应用，如人工智能、大数据、虚拟现实等技术与教育教学的深度融合。探索如何利用信息技术优化教学过程、创新教学模式，推动教育信息化发展，为教育现代化提供技术支撑。
8. 教育出版与学术研究管理
涉及教育类图书、教材、期刊等出版物的策划、编辑、出版与发行，为教育领域提供丰富的学术资源和教学资料。同时，对教育学术研究进行管理与服务，促进教育学术交流与合作，推动教育学科的发展。