建制管理
根据管理需求进行建制的设置，实现从原型理念到资源聚合发布。
业务交通图
提供业务交通图方式配置服务，为中台开发提供直观沟通的方式。通过绘制业务交通图建立起资源、服务与管理之间的链接关系。
建制开发工具
提供建制服务，为中台开发提供基于图的结构化业务表达，实现节点层级与引用关系，实现节点、属性、资源的结构化描述。
多维资源图谱
建制服务中的各类数据按照节点、边与属性的方式进行存储，可以方便地以图的方式呈现。支持图数据库的格式转存，便于后续进行知识图谱构建、检索、推荐等深度数据服务业务。
流程引擎
标准流程引擎，便于根据需求进行流程的定义与设置。
流程配置界面
模板配置界面
通用评审服务
支持评审发起、指标设置、人员设定、填报、审核、汇总服务，为各类活动的成果采集、审核评价提供支持。
评审设置
评审管理
可视化管理
空间可视化，实现楼层与实验室的可视化展示，动态展现空间、设备、状态的全资源标识与导览，为教师、学生、管理人员及职能部门提供直观的导览、自助与决策服务，从而实现一体化的可视化展示及服务。
第一层显示：校区与楼宇
可视化是开放资源、数据汇总的平台，用可视化的方式展现数据的详细组成。可以通过点击不同的楼宇进行信息查询。可显示该栋楼宇中当天的全部课表，包含课程名称、空间、上课时间、内容、教师、学生等。可进行分校区进行设置，实现不同校区可视化管理。
第二层展示：楼层与空间
通过进入楼宇，从房间个体维度来展示资源情况，包括空间详情、设备详情、实时课表等。对接摄像头后可查看该实验室的实时视频。可通过切换楼层、空间查看其他房间的相关信息及视频。
仪器设备可以按照实验室进行资源查看。到相应的空间中，可以查看空间的全景图，空间内的设备与资源可进行位置标识的形式关联相关信息。
统一服务
统一成绩服务
支持成绩的分项权重设置、汇总，提供数据接口用于统计分析。
统一短信/邮件提醒服务
授课教师可根据上课学生名单对上课人员进行监督提醒。点击某个人或某个小组的名字，选择短信或邮件通知未考勤、未交作业、未参加测试和未参加考试的相应人员。作业批阅结果也可通过短信或邮件的方式实时通知相应的学生。
实时通知与提醒功能
统一考勤服务
可以与教室、实验室的考勤系统对接，实现多方位考勤，并自动生成考勤成绩。同时支持手动考勤，默认全部出勤，方便教师考勤。
多方位考勤系统集成
库建设
二级单位学科数据中心
建设二级单位学科数据中心与数据总线，实现数据的统一管理与共享。
课程库建设
建立统一的课程资源库，实现课程资源的管理、共享与复用。
实验项目库建设
构建实验项目资源库，便于实验项目的管理、搜索与使用。
文件库建设
文件资源的一次上传，多处引用与共享。提供文件服务，支持按照不同应用、目录查找个人文件资源，支持文件资源分享。
虚拟仿真服务
在虚拟仿真实验教学平台的建设中，虚拟仿真交互课件是其中价值最大的部分，但由于传统的建设模式，在虚拟仿真交互课程的制作中，往往还封装了认证、课程说明、选课、练习、测验、成绩等内容，形成了独立的体系，各系统的认证使用与内部数据格式的不同，限制了虚拟仿真数字学习资源的使用。
作为教学活动过程重要载体的数字学习资源，其中蕴含着丰富的潜在教育数据，而以这些数字学习资源为载体的学习经历数据，其承载的教育价值则是高校面向学习者优化改进教学体系与内容的基础，而有效积累相关数据则是当前学校所面临的首要任务。
针对目前虚拟仿真系统建设的厂家众多，并且各自的技术体系不同，按照松耦合的方式进行建设：
培训考试
培训考试系统提供以下功能：
- 培训发起，校、学院、中心可以新建培训（演练），提供网上报名，并对参加人员的最终成绩进行管理
- 培训导入，对学校已有培训（演练）资料，可以将培训名单与成绩进行导入
- 在线培训，针对通用安全知识可以开始在线培训，提供培训课件、视频、学生和教师可以在线注册进行自主学习，并且进行测试和考试
提供考试题库管理，题库可以进行导入，可以根据题库在线自动生成试卷，提供在线测试，针对客观题，自动生成成绩。
移动端服务
实验室管理
实验室小程序实验室管理平台在移动端的补充。用户通过它可以查看课表、了解实验室及实验室的预约情况、进行实验室预约；也可以通过它远程控制实验室的门禁，实现开门；同时提供常用实验室的收藏和课表的查看。
实验室预约
实验教学
用户可以通过小程序，方便快捷地了解课程相关的信息，进行在线学习和作业提交。