工程教育认证评估支持系统
基于全量、直接与定量数据，构建面向师生的核心课程体系数字化运行服务平台，满足教学运行及认证评估需求
背景介绍
工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。认证适用于以培养工程师为目标的普通高等学校全日制普通四年制本科专业。
对于高校来说，认证过程中的自评估是其中的重要环节，需要确定、收集和准备各类文件、数据和证据材料，以便对课程教学、学生培养、毕业要求、培养目标等进行评价的工作。
高校通过数字化的工具与方法，构建面向师生的核心课程体系数字化运行服务平台，不但能够满足教学运行服务的需求，还能够为评估提供全量、直接与量化的基础数据，结合数字化基础平台与工具，满足各类评估与决策支持的需求。
工程教育认证评估支持系统概念图
总体设计
建立建制中心
建设建制中心，包含数字面板、建制管理、资源图谱、数据中心、用户中心、统一认证、消息服务、流程服务等工具，满足决策、管理与业务要求对资源、应用进行组合输出的需求。
数字面板
完善计算中心
建设实验教学资源服务平台，实现课程级资源、活动与评价的支持，实现实验课程系统运行主线数据的全量、直接与定量采集。
教学资源服务平台
三平台输出
用户前台
面向最终用户提供服务的门户系统，提供各类应用与服务的快速接入，支持浏览器、移动端等多种服务方式。
管理中台
面向管理与运行服务的门户系统，提供各类应用系统与配置管理、内外资源服务、流程与低代码配置服务。
开发后台
面向开发与运营服务的门户系统，提供各类开发管理、开源资源、运行管理工具与研发协作服务。
中心平台
建制中心
实现数字空间的结构化、图谱化、模型化，提供业务交通图方式配置服务，为中台开发提供直观沟通的方式。
数据中心
提供数据面板和报表中心，采用可视化图表工具，对数据进行聚合呈现与联动关联，实现工程教育专业认证全量数据呈现。
资源中心
提供文件服务，实现文件资源的一次上传，多处引用与共享，支持各类文档、图片等资源的统一管理。
实验室管理
以直观可视化模式呈现实验室楼宇分布、楼层分布、实验室分布、仪器资源分布等地理位置信息，智能显示资源统计和使用信息。
课程执行
数据来自实际运行的课表，覆盖理论教学、实验教学、课内实验，提供完整的教学执行数据支持。
持续改进
通过流程引擎结合低代码方式，定位考核点，通过接口采集动态数据实现过程监控，实现对质量的评价与持续改进。
功能模块
知识版块
知识版块服务于理论性教学与学习支持，能够提供基于文档资源、自主课件、微课单元的组织、作业布置、在线考试、测试练习、考勤的支持。
课程资源管理：提供基于资源和章节的两种服务模式，实现两种模式之间的灵活切换
学习考核：支持出勤统计、课后作业、章节测试、期中期末考试等多元考核形式
考勤管理：支持与教室、实验室的考勤系统对接，实现多方位考勤
邮件提醒：支持对未考勤、未交作业、未参加测试和未参加考试的学生进行通知提醒